初中道德与法治课程生活化教学策略初探

叶 球

《文渊(中学版)》 2020年11期

广东省惠州市惠东县惠东实验中学 广东 惠州 51630

道德和法治是社会运作的基础和规范。设立初中道德与法治课程的目的是更好地培养和塑造学生的道德观念和法治意识，并指导学生正确地束缚自己的思想和行为。本文对道德与法治课程课程的教学策略进行了研究。

道德与法治；初中；生活化；教学策略