浅析中职计算机组装与维护课程教学优化策略

许振龙

《文渊(中学版)》 2020年11期

宁阳县职业中等专业学校 山东 泰安 271400

中职计算机组装与维护课程教学的知识性和实践性决定了教师在教学中需要具备良好的业务能力，需要选择有效的教学手段展开教学，并能够在结构教学内容的基础上，实现教学的趣味性和巩固性。为此，中职计算机组装与维护课程教学在追求实效性的同时，也要引入多样教学的理念，充分体现育人目标。

中职；计算机组装与维护；课程；教学创新