新课标下提高高中生历史核心素养的途径探索

王永花

《文渊(中学版)》 2020年11期

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第二中学 新疆 图木舒克 843900

在新课程改革的背景之下，教师要提高学生的历史核心素养，帮助学生在潜移默化中形成历史思维，从而创建高效课堂，提高学生的历史学习成绩。在过去的课堂教学中，普遍的历史教学方式就是通过教师的讲解，强行将历史知识灌输给学生。这不但会让学生无法理解知识，更会让学生产生逆反心理，降低学生的学习热情。随着新课程改革的推进，高中学生的历史核心素养也受到了广泛的关注。

高中历史；核心素养；途径