巧用多模态教学资源提升小学英语混合式教学有效性

赵 娜

《文渊(中学版)》 2020年11期

石家庄市阳光小学 河北 石家庄 050000

2020年，突如其来的新冠肺炎疫情推动教师们思考如何将线上和线下教学进行有机融合。可以从传统单一的机械性教学模式向着多模态资源支持下的教学模式转变，力求将多模态视角下整合的教学资源同时应用到线上和线下英语课堂教学中，让学生在真实创设的语境中提高自身认知和语言运用能力，从而切实有效地培养学生的英语学科核心素养。

多模态；混合式；有效性