自主探究模式下小学数学活动课的教学策略研究

白莹

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省新泰市第一实验小学 山东 新泰 271200

受我国新课程改革的影响，现阶段的教育制度以及教育理念发生改变，将重点放在如何培养学生自主学习方面。教师要做的是在课堂上引导学生去做课堂的主人，对学习的内容进行思考、观察和研究。本篇文章是主要是针对自主探究模式对小学数学课的影响展开相关的分析，并提出了相应的教学策略。

自主探究；小学数学；教学策略