趣味教学法在小学语文教学中的应用

陆 超

《文渊(中学版)》 2020年11期

青岛市南区第二实验小学 山东 青岛 266002

在小学阶段，语文阅读教学的受重视程度是较高的，有效的教学可以使得学生阅读理解、语言表达等方面能力大幅提升。然而从当下的教学现状来看，采用的方法过于单一，难以对学生产生吸引力，导致学习效果达不到预期。若想改变此种状况，教师必须要对教学方法进行创新，依据教学内容、学生需要来选择最为合适的方法。本文即对小学语文教学中如何对趣味教学法加以应用展开深入探析。

趣味教学法；小学语文；应用