思维导图在小学数学课堂教学中的运用

蔡玉兰

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省南昌市昌北二小二部 江西 南昌 330000

为了不断提高学生数学学习能力，教师要重视结合学生学习实际，有针对性地应用思维导图教学模式，以构建更加高效的教学课堂，有效地进行数学教学指导，帮助学生不断提高数学学习效率。

思维导图；小学数学；课堂教学；运用