初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

杨 景

《文渊(中学版)》 2020年11期

湖南省汨罗市新市镇初级中学 湖南 岳阳 414400

创新能力是思维教育所培育的重心，原因是指导学生根据初中数学学科的难点和重点进行理解，可让学生在素质教育的支持下产生对知识点独到、新颖的思维导向，以期积极解决数学学科的困难。基于此，文章就创新思维能力在初中数学的渗透方法进行了探讨。

初中数学；创新思维；创新能力