小学语文教学中的经典古诗文诵读研究

王 芳

《文渊(中学版)》 2020年11期

天镇县张西河中心学校 山西 大同 03820

诵读教学是古诗文教学中极其重要的教学方法。借助诵读教学能使学生感受到古诗文的艺术性和人文性，能为学生深入理解古诗文内容提供重要的辅助，对于传统文化在小学语文教学中的良性渗透相应的也产生着积极影响。因此新时期基于小学语文教学改革的现实需求，十分有必要结合经典古诗文教学开展诵读教学，对学生实施有针对性的教学指导，发挥诵读教学的关键性作用，彰显小学语文经典古诗文教学的价值。

小学语文；教学；经典；古诗文诵读