探究性学习在高中物理教学中的应用分析

贺小勇

《文渊(中学版)》 2020年11期

耒阳市第二中学 湖南 耒阳 421800

探究式学习是一种培养学生科学思维能力、发展学生自主探究意识的教学模式，它以增强学生自主体验、推动学生探究式成长作为主要实行原则。基于此，文章将从发挥教师指导作用、精心设计课堂选题、明确物理实验规划、构建提问反馈机制、拓展实践探究空间等方面出发，对高中物理教学中探究式学习模式的有效展开策略进行分析和探索。

探究性学习；高中物理；自主体验；应用策略