基于核心素养下的初中数学教学初探

廖冬梅

《文渊(中学版)》 2020年11期

赣州市宁都县宁都二中 江西 赣州 34100

随着时代的不断发展，我国教育理念在进行不断革新，原有的教学理念和教学模式注定无法满足当前时代快速的发展需求。在全新的核心素养教育背景下，教师所开展的各项教学工作都要符合学生的成长发展规律，除了要对学生进行理论知识的教育以外，同时还要注重提高学生的综合素质能力。在当前新课程教学改革不断深化的大背景下，初中数学教学教师应该一改原有的教学理念，将更多的注意力放在如何提升初中生的数学核心素养上。

核心素养；初中数学；问题分析；有效策略