多媒体环境下的初中语文阅读教学探讨

曾天义

《文渊(中学版)》 2020年11期

贵州省威宁自治县黑石头第二中学 贵州 毕节 55310

语文课程是初中教学中的重要内容，阅读则是初中语文教学的重点和难点所在，通过语文阅读教学可以帮助学生理解文章的中心思想和内涵所在，加强学生对语言的累积，对于学生写作以及语言表达能力提升有着积极影响。信息技术在教育领域中的应用越来越为广泛，不仅促进了课程教学改革，同时也较大程度的提升教学成效，也因此受到了众多教育工作者的青睐。媒体技术与初中语文阅读教学的是融合，不仅是课程教学改革的体现，同时也是教育现代化发展的必

多媒体环境；初中语文；阅读教学