体验式教学对小学美术核心素养的提升价值

张佳佳

《文渊(中学版)》 2020年11期

驻马店市第十小学 河南 驻马店 46300

随着我国素质教育理念的推广和课程改革的深化，如何在开展智育的同时，加强对学生的德育和美育，成为教育工作者亟须解决的问题。小学美术作为义务教育阶段的基础课程之一，是培养学生审美能力的重要途径。但在现实的教学中，部分小学的美术教学存在流于形式、教法单一、质量难以提升的问题。体验式教学能够让学生感受美、鉴赏美、评价美、创造美，不断提高自身的审美能力，进而实现培养学生核心素养的目的。

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