初中历史教学中历史故事的运用分析

李月欣

《文渊(中学版)》 2020年11期

吉林省长春市九台区卢家中心学校 吉林 长春 130509

在初中生的学习阶段中，历史学科是必不可少的一部分，在初中历史教学中运用历史故事，帮助学生更好地了解历史，培养学生的历史学习思维，帮助学生培养和增强爱国情感，达到历史教学的真正目的。本篇文章主要对历史故事在初中历史教学中的运用原则和运用策略进行分析。

历史故事；初中历史；教学；运用分析