幼儿园语言领域看图讲述活动实践与探索

陈 爽

《文渊(中学版)》 2020年11期

邳州市青年路幼儿园 江苏 邳州 221300

在幼儿的语言发展过程中，看图讲述有着很重要的地位，既是发展幼儿口语表达能力的重要手段，也是幼儿园语言教学的主要内容之一。但每个幼儿受生活环境等因素的影响，有的听、说普通话较为困难，语言存在差异，产生交流障碍。所以，在语言教学中，看图讲述一直是教学活动的重难点。本文旨在从抓住幼儿特点激发讲述兴趣、运用多种形式提高幼儿的语言表达能力等方面深入研究幼儿园语言领域看图讲述活动的实践与探索。

幼儿；语言；看图讲述