如何提高历史教学的有效性

步艳霞

《文渊(中学版)》 2020年11期

河北省枣强县王均中学 河北 衡水 053100

现阶段，初中历史教师面临的难题是让学生发自内心喜欢上历史学科，通过学习历史知识取得更多收获和进步，高质量达成教学任务。想要逐一突破这些难题，就需要教师不断强化历史课堂教学的有效性，并将其作为开展教学活动的核心使命，这也是新课改背景下历史教学所倡导的内容。

初中历史；课堂教学；有效性