摘 要：
新课程标准的颁布，加速基础教育的改革与发展。小学语文教学是学校教育的关键，是学生学习其他学科的前提，没有良好的语文教育素养，有一定的语言基础，想要学习其他学科是不可能的。语文学科是一种工具，其他任何学科的学习、表达和交流与这一工具紧密相连，因此，如何运用语言这一工具就是教师探索研究问题的症结。那么，新课程背景下小学语文教学如何教？怎样讲？以往的语文教学注重结果，忽视过程。新时期的语文教学即注重结果，更加强调知识所形成的过程。以学生发展为中心，自主学习，小组合作探讨是学生学习的主要方式。因此，教师的教学必须让学生由被动学习转变为主动学习。
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