教育大数据背景下初中地理智慧课堂的教学探索

刘春芳

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省德州市平原县第三中学 山东 德州 253100

随着科学技术的进步和发展，在各个行业和领域中，先进的信息技术都得到了广泛的应用。对于教育行业来说，根据我国教育部在2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，其中提出，要基于大数据背景下对学科教育的育人功能进行优化和改进，创新教育教学方式逐渐实现学生的个性化学习需要，促进教育管理工作，积极改革和开展关于智慧教育的创新研究，在新技术的支持下实现教育模式的变革。本文主要围绕教育大数据背景下初中地理智慧课堂的教学进行研究和讨论。

教育大数据背景；初中地理；智慧课堂