历史教学中审辩式思维培养策略研究

韩聪霞

《文渊(中学版)》 2020年11期

三门峡市外国语中学 河南 三门峡 472000

初中历史这门学科与社会的联系非常紧密，教师在实际教学中不仅仅是让学生掌握课本上的理论知识，更重要的是让学生可以把历史知识点运用到实际生活中，利用历史知识去解决生活中遇到的问题。因而教师在实际初中历史教学中要深挖历史教材中的素材培养学生审辩式思维能力，促使其运用审辩式思维解决实际问题。本文旨在为历史教师提供一定的教学参考，更好地培养学生的审辩式思维，为学生今后的发展打下基础。

历史教学；审辩式思维；培养