小学英语教学中情景模式的应用分析

解 薇

《文渊(中学版)》 2020年11期

河北省廊坊市安次区调河头乡调河头小学 河北 廊坊 065000

小学生在学习英语阶段经常会受到汉语学习的干扰，难以达到高效的学习质量。为此，在小学的英语课堂教学过程中，需要教师不断的创新和改革教学方法，更好的帮助和引导学生积极主动的参与到英语学习中来，提高对英语学习的兴趣。情境模式的教学作为新的教学方法，在小学英语教学过程中通过情境模式来教学，能够为学生营造良好的学习气氛，提高学生学习的兴趣和主动性，有利于学生和教师之间沟通，提高学生的学习效率，同时也提高教师的教学质量。

小学英语；情景模式；教学；应用