在初中音乐教学中实现生命价值的策略

胡海燕

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省济宁市兖州区第十四中学 山东 济宁 272100

教育应该考虑在充分尊重个体独立性的基础上如何促进个体个性的发展，实现个人生命的自由，这首先就要求教育要为学生提供适宜的生存环境和发展的机会。音乐教学素来忽视对学生生命的关怀以及音乐本身对人的生命价值的实现的作用，教育的根本目的是育人，音乐教学应该具有生命情怀，这是对学生的根本尊重和终极关怀。本文着重探索在具体的音乐教学中实现生命价值的关怀的意义及策略。

初中音乐；生命价值；教学策略