小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练研究

王 莹

《文渊(中学版)》 2020年11期

河南省驻马店实验小学 河南 驻马店 463000

小学生的可塑性强，对其进行音乐教育极为关键，尤其是音乐合唱教学，有利于陶冶学生的情操，强化学生的音乐技能，提高学生的合作意识、感知能力和音乐素养。本文将主要探究小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练策略，希望文中的方法能够对广大小学音乐教师有所帮助。

小学；合唱教学；歌唱技巧；训练策略