基于语境的高三英语词汇复习教学实践探究

廖剑通

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省赣州市寻乌中学 江西 赣州 342200

词汇是语言学习的基础，因此，学生没有一定的词汇基础，其说、听、写、读等能力就不能得以有效培养，词汇量在很大程度上决定着学生的英语水平的高低。尤其对于高三的学生来讲，英语词汇量的积累跟扩大尤为重要。本文对基于语境的高三英语词汇复习教学实践展开策略性探究。

语境教学；高三英语；词汇复习