多媒体在初中心理健康教学过程中的运用分析

王利荣

《文渊(中学版)》 2020年11期

内蒙古托克托县第二中学 内蒙古 托克托 010200

随着新课标理念的推广，教育部门更加注重学生的综合素质培养。教师不应只注重文化教育，而应加强对心理健康教育的管理。初中生正处于青春期，叛逆心理严重，致使其不愿听从教师管理，从而影响学习成绩。因此，教师应重视心理健康教育，以便了解学生想法，帮助其健康成长。本文主要对多媒体在初中心理健康教学过程中的运用进行分析。

多媒体；初中心理健康教学；运用