探究如何提升初中道德与法治教学实效性

崔现英

《文渊(中学版)》 2020年11期

西藏日喀则市南木林县第二中学 西藏 日喀则 857100

近些年，学生道德与法治精神的培养，成为社会各方高度关注的问题之一。针对道德与法治学科而言，其旨在培养学生树立正确的价值观与道德观，使学生形成基本的是非观念，可以明辨对错，发展为具有良好品质的优秀学生。同时，初中生正处于青春期，需要开展相应的道德与法治教育，以此引导其健康成长，并帮助学生意识到遵纪守法的重要意义。对此，本文结合道德与法治教学内容，提出加强教学实效性的具体策略，以供参考。

初中；道德与法治；教学实效性；提升策略