提高小学教学质量及成绩策略探索

徐 畅

《文渊(小学版)》 2020年11期

吉林省长春市九台区苇子沟中心小学 吉林 长春 130000

目前，我国的教育改革正在全方面地推进中，随着时代的进步，教育也需要不断地与时俱进。近些年来，小学教育质量进入到了瓶颈时期，但教育工作者没有停下探索的脚步，仍然继续地在实践中完善自我。本文从小学教育中的一些常见的问题出发，进而提出解决这些问题科学有效的办法，希望可以有助于改善小学的教学方法，以提高小学教学的质量。

小学教学；成绩；质量