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邹龙凤
《文渊(小学版)》 2020年11期
江西省赣州市大余县东门小学 江西 赣州 341500
现阶段很多小学数学教师在对学生教学的过程中,都是对学生直接进行知识的讲授,学生只需要按照教师的讲解进行知识的学习,这样学生虽然能够掌握课堂上学习的数学知识,但是学生学习的积极性得不到有效的提高,为了帮助学生提高独立思考学习数学知识的能力,教师需要为学生设置思考学习的问题,让学生从小养成独立思考和学习的习惯,这样的教学方法有助于提高学生深入分析和解决问题的能力,让学生逐渐地从形象思维能力发展成为抽象思维学习能力。
小学数学;独立思考;能力培养;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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