新课改背景下小学数学课堂创新模式探析

肖 策

《文渊(小学版)》 2020年11期

湖南省衡阳市祁东县白地市镇第二中心小学 湖南 衡阳 421611

在新课改不断深化的背景下，传统的小学数学教学已经无法满足学生的学习需求，这就需要小学数学教师根据当前教学情况进行课堂教学模式的创新，通过新颖的教学模式来调动学生学习积极性，促进学生在课堂上完成高效的数学学习，提高自身的数学学习能力。基于此，本文首先分析了小学数学课堂教学现状，然后针对课堂教学模式创新策略进行深入讨论。

新课改；小学数学；课堂教学；创新策略