小学音乐教学中学生节奏感培养方法探析

侯倩倩

《文渊(小学版)》 2020年11期

山东省德州市陵城区徽王庄镇实验小学 山东 德州 253502

我国近年来素质教育深入发展，学生的综合能力与综合素质培养逐渐成为教育教学中的重点。音乐教育作为素质教育中的重要组成部分，它能够在陶冶情操、锻炼学生思维能力、音乐鉴赏能力等方面起到积极的促进作用，所以音乐教学不论在小学还是中学教育中都已经成为越来越重要的教学部分。在小学音乐教学中，学生音乐的节奏感是关键性的桥梁，也是学生更好接受音乐教育，触及音乐天赋的前提条件。本文主要阐述教学中学生音乐节奏感的现状以及学习的重要性，并提出其教学途径。

小学音乐教育；节奏感；培养方法