探究初中地理教学中小组合作学习模式的有效运用

黄新财

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省龙南市第四中学 江西 龙南 341700

随着新课程改革的不断深入，素质教育理念得到了越发广泛的运用，在初中地理教学中，合作学习模式成了十分有效的教学方式之一。小组合作学习模式不仅有利于学生进行自主学习、探究学习，更能实现学生综合能力的培养。对此，本文将从在预习过程中、在课堂教学时以及在解决问题时运用合作学习三个方面入手，阐述教师如何在初中地理教学课堂中有效运用合作学习模式，使得课堂教学有更高的效率，也能实现学生学习能力的培养。

初中地理；小组合作学习；有效运用