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陈 程
《文渊(小学版)》 2020年11期
重庆市南岸区南坪实验小学 重庆 400000
在小学阶段的语文课程教学当中,合作学习的有效推动对于教学效率和质量的提高都有着非常大的作用。通过合作学习能够让学生在学习的过程当中真正的做到自主、合作、探究,让学生摆脱教师的依赖,获取到良好的成长与发展,与新课改的要求更加吻合。所以,在现阶段,教师就可以真正的做到多措并举,推动合作学习的开展,让学生的学习方式得到转变。
小学语文;合作学习;开展方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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