高中数学教学现状分析与提高课堂活力的对策探讨

柏占亮

《文渊(小学版)》 2020年11期

云南省保山市龙陵县第一中学 云南 保山 678300

就目前而言，高中数学已经取得了一些建设性的成就，但在课堂活力课堂氛围等方面，仍然存在一些问题。基于此，本文就如何提高高中数学课堂活力进行探讨。

高中数学；现状分析；课堂活力