初中英语“以读促写”的写作教学

周 曦

《文渊(小学版)》 2020年11期

南昌市立德朝阳中学 江西 南昌 330000

随着时代的变化以及教育体制模式的改革，当今学生的英语写作水平已经是英语教学水平评估的要素之一。英语写作能力也不是可以一蹴而就的，需要稳步提升，只有掌握更多的单词及语法技巧，才可以将写作得心应手地施展于卷面。当然写作能力也需要其他学习技巧的配合，其中，阅读能力便是关键一环。本文将通过对“以读促写”这一方法的详细介绍，深刻解析初中学生英语写作能力的提高方法。从而让教师更为透彻的理解，以助学生学习进步。

初中英语；写作指导；以读促写