小学数学课堂教学中微课的应用探究

周芸

《文渊(小学版)》 2020年11期

贵州省安顺市安顺凤凰小学 561000

信息技术的发展与普及，使得更多的现代化的教育技术及教学设备被应用到了基础教育教学活动中。微课作为新的教学模式，以视频教学方式为主，并巧妙地把图文、动画、影像等元素有效地结合了起来，从而把抽象生硬的数学知识形象动感地呈现到了学生面前。有效地提升了学生学习数学知识的兴趣，促进了数学课教学效率得到了有效提升。微课在小学数学课堂教学中的有效应用，可激发学生参与课堂教学的热情，可使数学概念教学更形象与直观，可有效突破数学课中的教学重难点，可有效拓展学生学习数学的视野。

小学数学；课堂教学；微课