灵动音符，激情体验——互联网让小学音乐教学活起来

周小丽

《文渊(小学版)》 2020年11期

宁夏中卫市沙坡头区兴仁镇兴仁小学 宁夏 中卫 755000

在科学技术高速发展的背景下，我们当前也身处在互联网的时代背景下，互联网+教育逐渐成为课程教学的必然趋势，使得教师在课程教学当中面临着全新的挑战和机遇。因此，在这样的背景下，小学教师在音乐教学的开展中也应该找寻到自身的定位，借助互联网的优势使得教育教学在开展中变得更加活泼和生动，使得课程教学在开展中焕然一新，使得理想的课程教学效果得到实现。

互联网；小学音乐教学；运用