探索改变农村小学学生参与美术活动的现状的策略

张晓芸 张莉敏

《文渊(小学版)》 2020年11期

河北省邢台市信都区浆水镇中心学校 河北 邢台 054013

美术教育随着我国新课程教育改革的深入发展，衍生出了新的发展方向，即更加关注培养小学生的美术素养。农村基础教育一直是教育体系的薄弱环节，尤其是在美术教育领域存在一些问题亟待解决，美术活动是小学美术教学必不可少的一部分，可以焕发美术课堂教育的活力。本文笔者拟通过研究在农村教育中展开美术活动的积极意义，并着重分析了目前农村小学美术活动的展开现状，最后针对这些现状提出了自己的想法，望可以优化美术教学质量。

农村教育；小学生；美术活动；现状与策略