游戏化教学在小学数学中的应用与研究

林 晖

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省赣州市南康区第二小学 江西 赣州 341400

小学数学作为学生数学思维的培养阶段，其课堂教学应该要适应新课标的要求，教师要在新课程理念的引导之下，采取科学合理的措施优化教学课堂，激发学生学习的热情。本文基于对游戏化教学模式在小学数学中教学的应用，进行构建和分析，从而切实优化小学数学教学模式，提高教学效率和课堂质量，提高学生的学习兴趣，更好的促进学生的全面的发展。

游戏化教学；小学数学；教学现状；策略探析