高中班主任巧用典型案例进行德育之我见

廖培军

《文渊(小学版)》 2020年11期

祁阳县第四中学 湖南 永州 426181

高中生是学生德育价值观分岔的重要阶段，高中班主任要在管理中要及时了解学生在青春期中将会面临的各种情况，在进行德育管理中要巧妙的运用典型的案例对学生进行德育教育，在德育过程中要以晓之以理，动之以情，联系生活实际的德育典型案例提高德育教育的效率，确保学生形成正取的三观。本文主要论述了传统说服式教育的不足之处，在此基础上根据调查研究阐述了巧用典例进行德育所取得的效果，再利用典型案例进行德育教育的实践分析。

高中班主任；典型案例；德育教育