关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略研究

钟荣凤

《文渊(小学版)》 2020年11期

南昌二中高新校区 江西 南昌 330096

新课改对古诗词教学的重视程度得到了显著提升，语文教材在改革中也加重了古诗词的篇幅。这些改革让我们认识到古诗词教学在语文教学中的重要性。而且，小学语文教材中选录的古诗词都是具有很高艺术价值的名篇。教师在教学中要根据这些古诗词的特点来对学生进行情感陶冶，唤起学生的情感共鸣，使学生更好地融入古诗词创设的意境中，体会其中的艺术气息，提高语文综合水平。

小学语文；古诗词教学；情感陶冶