初中语文群文阅读教学策略探究

曾昭芸

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省赣州市第七中学 江西 赣州 341000

近年来，群文阅读作为一种具有突破性的阅读教学实践而被语文教师广泛应用于课堂中。但随着群文阅读教学实践的深入，笔者发现群文阅读还有较大的调整空间，因此本文就以初中语文群文阅读为主题探究其教学策略。

初中语文；群文阅读；教学策略