关于“指向写作”视角下小学语文课外阅读教学的思考

王艳飞

《文渊(小学版)》 2020年11期

贵州省六盘水市盘州市普古乡希望小学 贵州 六盘水 553522

在小学日常教学中开展语文学科，其目的在于培养小学生的文学素养，而通过课外阅读教学的开展，能够促使其积累更多的精妙语言、词汇，并转变为自己的写作素材，进而在审美、文化、思维等方面，得到有效的培养。基于此，本文将围绕“指向写作”的视角，对小学语文课外阅读教学的相关策略做出分析，以求能够获得良好的教学成效。

指向写作；小学语文；课外阅读教学