论高中语文个性化阅读教学的有效策略

卢千千

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省南康中学 江西 赣州 341400

现今我国更为关注教育事业的进步与发展，新课程改革内容中提出，在高中语文教学中教师要注重个性化阅读培养，能够依照学生个人的性格与实际制定合理的阅读教学计划，为学生营造更为自主的阅读学习课堂，促使学生能够更为轻松、愉悦地参与到课堂学习中，个性化成长更利于学生未来获得良好的发展。对此，教师要遵循师生平等的个性化阅读教学理念构建阅读教学课堂

高中语文；个性化阅读；教学策略