基于核心素养下的高中信息技术教学

赵春风

《文渊(小学版)》 2020年11期

吉林省农安县实验中学 吉林 农安 130200

随着新课标的不断推进，基于核心素养的信息技术教学培养学生的信息意识、计算思维已成为当前的主要教学目标。在高中信息技术教学中，教师应积极落实核心素养的培养。本文通过对当前信息技术课程存在的问题进行分析，对如何高效提升学生的信息技术素养进行深入探讨，为不断促进学生全面综合发展奠定基础。

高中信息技术；核心素养；培养策略