基于虚拟仪器的通信原理课程项目化教学模式的思考与初探

周子楠

《文渊(小学版)》 2020年11期

江苏联合职业技术学院江宁分院 江苏 南京 211100

本文分析了在通信原理课程教学中应用LabVIEW虚拟仪器的重要作用，概述了在通信原理课程教学中运用项目化教学模式的意义，探究了基于LabVIEW虚拟仪器的通信原理课程项目化教学模式的应用，主要包括对项目任务进行确定，对项目计划进行制定，项目的实施，开展多元化的评价方式。

LabVIEW虚拟仪器；通信原理课程；项目化教学