首页 > 文渊(小学版) > 2020年第11期 > 智力障碍儿童主题教育的实践研究

  • 智力障碍儿童主题教育的实践研究

    作 者:

    尹秀丽

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年11期

    单 位:

    吉林省通榆县培智学校 吉林 白城 137200

    摘 要:

    主题教育是系统传授词汇、句式、语法等语言形式的课堂教学活动,是集体教学的一个重要部分,在具体的教育活动中围绕主题对智力障碍儿童进行教育。

    关键词:

    主题教育;智障儿童;教育

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