课程游戏化背景下的幼儿园大班生活常规的管理

冯娟

《文渊(小学版)》 2020年11期

武汉市武昌区育红幼儿园 湖北 武汉 430062

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”。游戏可以激发孩子的兴趣，提高孩子动手和动脑的能力，课程游戏化可以让孩子自觉参与到一日活动的各个环节中来，老师组织也轻松，孩子也主动参与，何乐而不为。好的班级管理能够促进一日活动各个环节的有序开展，在活动中幼儿能够更加充分利用时间，提升幼儿的学习效率。

游戏化；幼儿园大班；生活常规