初中数学微课教学的实践与思考

郑倩

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西容县罗江中学 广西 容县 537500

如今信息化快速发展，教师在进行数学教学时灵活运用微课教学，可以有效的解决数学中的重难点，既提高了教师的教学质量，也提升了学生学习数学的积极性，进而促进学生的学习质量。基于此，本文将对初中数学微课教学的实践与思考进行探究。

初中数学；微课教学；教学策略