关于提高小学数学课堂教学有效性的思考

高显贵

《文渊(小学版)》 2020年11期

云南省昭通市镇雄县牛场中心学校 云南 昭通 657000

小学数学课堂教学深化改革要全面落实新课标要求，以学生发展作为立足点，寻求教学创新措施，提升教学有效性。本文针对如何增强数学教学有效性展开探讨，在总结教学效率低的原因基础上，提出促进课堂教学有效性策略，仅供参考。

小学；数学课堂教学；有效性；提高策略