探讨母语负迁移对大学英语写作的教学影响

欧阳静

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西工业贸易职业技术学院 江西 南昌 330103

因为学生被传统的汉语言思维所影响，学生会将汉语言理论知识应用在英语的作文、翻译上。在其他语言学习期间，母语的影响是必不可缺的，母语的变动和影响对于英语写作产生了巨大的作用，因此会对学生提高自身的英语写作能力产生消极影响。以此为基础，本篇文章就英语写作方面提供了许多应对措施，从而对大学英语写作的教学效率进行强化升级。

母语；大学英语；写作负迁移；教学方法