浅谈关于小学数学“有效备课”的思考

王诗文

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省彭泽县黄岭中心完小 江西 彭泽 332700

小学数学如何有效备课是新课程改革背景下每位教师面临的新课题。备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。

小学数学；有效备课；思考